据了解，阿里地区城镇建设尚处于城市化“初级阶段”，很多基础设施尚没有实现配套，狮泉河镇只有极少数单位有了暖气，而更多的县城根本没有上下水管道。在札达县城，居民用水要到城外水库旁的取水点去背。
既得要“面子”，又得要“里子”，李建华介绍，札达县已经把县城给水工程列为重点项目，争取到河北援藏资金1200万元来铺设管道。
着眼完善城镇功能，《河北省对口支援西藏“十二五”规划》中提出，将有序推进当地市政基础设施建设，重点加强市容市貌整治、上下水改扩建工程等。
这是一部对城乡同等重视的规划，其中提到，为改善当地农牧民生产生活条件，将安排援藏资金8000万元，在日土、札达两县实施安居及配套工程，使80%农牧民住进设施较为完善的新居。
日土县德汝村村民扎西群培充满了希望，他低矮的2间小土房明年即将变得高大宽敞，而整个村子也将被打造成“精品村”：柏油马路铺进村里，街道旁边竖起路灯，村前建起广场，村内修好排水管道……按照日土县“一城两区”的规划，这里将被按城镇标准进行建设。
完善基础设施，改变城乡面貌，也成为了许多对口支援阿里地直部门干部的职责所在。
7月下旬，阿里地区交通局副局长王江终于从忙碌中松了一口气，他所负责的阿里地区第一条通乡柏油路开始进入对招投标结果的公示阶段，这意味着在当地具有重要意义的这条道路，施工前期工作即将结束，开工在即。
另一位终日奔忙在工地上的援藏干部、阿里地区建设局副局长李智强则时常扮演“黑脸”——— 监管施工单位按标准、保质量完成建设任务。他说：“我援藏时间只有三年，但工程质量不能只保证三年。”
“援藏，更要重民生”
阿里地区行署专员达娃扎西谈及教育，毫不讳言地说：在阿里，落后主要是人的落后。
在日土县，这种落后表现为：老师们最害怕的事是放假，因为一旦放假，孩子们就有可能不再回来上学了；而且学生分散在全县8万多平方公里的土地上，想找都不容易找回来。
分析这种现象，日土县县长罗庆伍认为，一方面是因为牧区目前户均500只羊，劳动力相对不足，很多孩子充当起了劳动力；另一方面，孩子们即便完成义务教育，毕业后也多是回家放牧，一些牧民认为上学没用。
河北援藏干部到达日土后，千方百计把孩子拉回课堂。为了宣传教育，在县城后山书写了八个几公里外都能看见的大字：“百年大计、教育为本”；在县城完小增加初中部，改成九年一贯制学校；每逢放假开学，都派老师专程前往各游牧点接孩子……
为了从根本上让部分持有偏见的家长认识到教育的重要性，我省援藏干部、日土县常务副县长郭勇还专门从全县招收了50名初中以上文化水平的年轻人，经过培训后安排到度假村等处上班，用就业带动教育发展。
7月8日，德汝度假村内，来自该县最偏僻的东汝乡阿汝村的小伙子吾金加措告诉记者，两个月前他还在草场上放羊呢，而今在这里每月能挣到1000元工资，还可以弹起心爱的吉他为客人演奏！
为了进一步帮扶困难的孩子就学，第六批援藏干部党支部作出决定，40名援藏干部每人帮扶一名品学兼优、家庭贫困的学生。据不完全统计，今年4月以来，当地已有近50名孩子受到帮扶。家住日土县德汝村的三年级学生洛桑曲珍就是其中一个。她告诉记者，帮扶自己的郭勇叔叔不仅给自己生活费，还经常给自己带好吃的、好玩的，还教自己背唐诗呢！
我省的援藏规划中，还提出了要实施“农牧民生产就业技能培训工程”，拟安排援藏资金700万元。
援藏干部、阿里地区发改委副主任罗玉辰介绍，该工程将加强县级培训中心建设，开展以提高农牧民素质、增强致富能力为主要目的的现代农牧业技能培训，力争日土、札达两县适龄农牧民五年普遍接受培训一次。“援藏，更要重民生。”
在这样的指导思想下，河北在援藏工作中把干部和资金重点向教育、医疗等关涉民生的各个方面安排下去。
第六批援藏的16名技术干部中，就有5人来自医疗单位。
工作在日土县医院的辛华栋，是一位来自邯郸市的神经内科专家。他不仅及时诊治病人，还展开了藏药研究，期待在缺医少药的当地，让藏药发挥更多治病救人的作用。援助地区疾控中心的刘金东，一个人负责起了两个科室，还要在日常手把手地对同事进行培训……
我省援建的阿里唯一的中学教学楼竣工时，援藏干部们的辛劳化作藏族孩子脸上的欢笑；一批批安居房建成时，援藏干部们的汗水换回牧民黝黑脸庞上感激的泪花。“用好我省援藏资金的每一分钱，为阿里人民谋福祉。”援藏干部、阿里地区财政局副局长刘俊业话语凝练。他说，过去16年，我省援建阿里的每一个项目都向着民生、朝着民意。
不仅如此，在贫苦藏族牧民的帐篷内，在急待救助的老弱病残前，援藏干部们不知道多少次掏出自己微薄的收入，接济有需要的藏民。
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