■团队游戏，搬运恐龙蛋。

■活动开始前，大学生教官讲解活动要点。

■进小区，对孩子们进行心理辅导。

■讲解游戏要领。

■活动增进了孩子间的感情。

    昨日10时许，长安公园东门附近，一群少年正在河北师范大学汇华学院心理学专业的“心航标”暑期实践队的大学生们引导下做游戏。26个孩子来自河北特色关爱教育学校和谈阁社区，他们中大的十五六岁，小的八九岁。

    董鹏斌是“心航标”暑期实践队的队长。他说，游戏都是计时游戏，目的就是为了锻炼孩子们的团队协作配合能力。

    第一个游戏叫滚雪球。孩子们通过相互介绍后，排成三队，要依次说出自己身边伙伴的名字，用时最短的一队即为获胜。“这是最基本的社交能力，孩子们以游戏的方式熟识彼此，能最大限度地提高彼此的信任感。”

    第二个游戏叫你划我猜。只见前边比划的小伙伴眼睛一闭，手上似乎正摸索着什么，后边的小朋友马上答“是盲人摸象！”看着搭档和自己配合默契，刚才比划成语的小姑娘小雪高兴地跳了起来：“你真棒！”。

    如果说前两个游戏都是热身赛，那么第三个游戏就是挑战赛了。第三个游戏叫运送恐龙蛋，要求每组的小伙伴每人手里拿着一条线绳，线绳的另一端连着一个一个圆环，圆环上放置一个乒乓球，小伙伴们要在最短的时间内将乒乓球运送至5米外的一个杯子中，中途不能掉，同样是时间最短的队伍获胜。

    二组同学这次不那么顺利，乒乓球三次滚落在杯子外。在二组同学还在忙着放乒乓球的时候，一组同学的欢呼声已经将大家的注意力吸引过去了。与此同时，三组同学也不示弱，年龄大一点的孩子指导着小一点的孩子，“慢一点，手放低……”在大孩子的悉心指导下，小孩子聚精会神地拉着手中的线，生怕手一松，乒乓球就掉了。“左边的同学抬高，右边的同学降低退后一点……”在实践队的大哥哥大姐姐的指导下，乒乓球稳稳当当地从圆环上滚落到杯子里。

    看着孩子们胜利的笑脸，河北特色关爱教育学校的教官邓乃兴告诉记者，孩子们在游戏中学会如何沟通协作，对孩子的心理成长是非常有益的，尤其对于处在青春期的少年而言，集体活动有利于减轻孩子的叛逆心理，可以帮助孩子们更好地融入家庭和社会。

    今日出镜

    河北师范大学汇华学院“心航标”暑期实践队

    采访动机

    如何融入团体成为独生子女突出的问题。昨日，长安公园东门附近，大学生引导一群少年做游戏学习沟通合作。

    燕赵晚报讯（文/记者 孟醒石 实习生 杨宏泽图/记者 李志华）