秦青(左一)一家三口和父母合影，五人中有四位老师。图/秦青提供
教师节即将到来之际，记者采访了秦青老师。她的外祖父杨耀华从民国时期开始躬行师道、教书育人，潜移默化影响了后代很多人。秦青的父母亲、二姨、舅妈、丈夫也都从事教育工作，是教育部门认证的“教育世家”。这一大家三代七口人，诚朴励学、乐业善教，桃李满天下。
外祖父杨耀华：
对学生特别亲，对自家孩子严格
七十年前，天津市北辰区王秦庄，有一位被大家称作“杨先生”的小学老师杨耀华。他儒雅利索，清清爽爽，深受村民爱戴。解放后杨先生留任教职，一直到1971年离休。杨先生被村里人传说至今的趣事要数“代写书信”了。那时刚解放，全国搞文化扫盲。杨先生创作了小话剧《代写书信》，亲自带着十来岁的三女儿和四女儿上台演出，杨先生扮演一个代写书信的先生，为不识字的军属(三女儿扮演)和孩子(四女儿扮演)读信，代她们复信。这出小戏对村里人影响很大，推动了扫盲运动的开展，村里调皮的孩子看到杨先生就模仿他，拉着长音高喊：“代写书信！”
杨先生一生勤勉授课，对待学生特别亲。当时用戒尺管教学生是一般老师常用的方法，他也有一把戒尺，但从没用过。有一次，一个学生没有完成作业，被杨先生叫到台前来惩戒，他很生气地拿起戒尺，命令学生伸出手来。学生战战兢兢地伸出手准备挨打，杨先生举起尺子却又放下，生气地说：“这么脏，洗手去！”等学生洗手回来也就不打了。
对于自家孩子，杨先生反倒特别严格，要求他们“抱朴守正，修身立品”、“勤学慎思，明辨笃行”。杨先生的言传身教，给孩子们做出极好的榜样。
