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门老师眼里的尖子生是这样的
每年的6月、7月是考试月出分月，每到这个季节，一个个高分总会刷新人们对牛娃的认知，惊起一片赞叹声，今年中考亦是如此。牛娃的成绩骄人，却离不开背后牛师们的辛勤付出。针对家长们关心的热点问题，记者采访了几位最牛班主任，让我们来看看最牛班主任眼里的牛娃是啥样的，牛娃背后的家庭是什么样的？
门婕是石家庄市第23中学班主任，从教24年，她带的学生曾两次中考登顶。2010年中考中，门婕老师班上的孙丹阳同学在中考中力拔头筹。2019年中考中，门婕老师班里的钟伊明同学裸分成绩达到627分，班里40％的学生中考成绩都在600分以上。她说，尖子生身上都有一些明确的特点。
●目标明确
7月4日下午，在石家庄市第23中学，以自己多年的教学经验，门婕老师谈起了她眼里的尖子生。“尖子生身上第一个明确的特点是目标明确，用校长的话说就是这些孩子都有刻骨铭心的目标。比如2010年参加中考的孙丹阳，她最大的目标就是要靠读书改变命运，印象比较深刻的是她曾经写过一篇作文《不比今天比明天》。当年还有一名姓田的同学，入学时的成绩在学校排名70多名，他当时明确的目标是北京大学医学院，最后中考以学校第二名的成绩毕业。”门老师说，这些孩子在入学时和入学后就有明确的目标，今年毕业的钟伊明，她的目标是中国顶尖学府的人工智能方向。
●韧性十足
在学习上这些孩子都能表现出超人的韧性，比如钟伊明，刚升入初三时作文不是很理想，“我帮她修改作文，经过指点修改之后，她还会重新写，再拿过来让我看，有一次，一篇作文她反反复复修改了七八次，而别的孩子最多修改两三次就放弃了。”
在优秀学生的身上还有一股不服输的劲头，在中考前练习晨跑的那段时间里，班里有一名同学在上学路上摔伤了，但他仍然坚持参加晨跑。这种不服输的劲头也让他成为今年中考的黑马，这次中考考了610多分，这比他平时的成绩多了20多分。
●明理懂事
“这些优秀的孩子都有一个共同的特点——听话，但他们不是通常意义上的无条件听家长和老师的话，而是真正意义上的明理懂事。”门老师说，就比如使用手机这件事情，有的孩子偷偷使用手机打游戏，导致上课犯困，考试成绩下滑，通过跟家长沟通，最终家长和孩子之间就使用手机达成共识。
中考体育之前的一段时间，学校组织晨跑锻炼身体，需要早晨6时30分就到校，同学们没有一个退缩的，都表示能坚持，反倒是家长们心疼孩子们提出了各种质疑，最终在同学们的坚持下，家长们都不再说什么，转而支持孩子们。
另外，这些优秀的孩子在生活上也都做得很好，比如钟伊明同学，做值日非常认真，不留一片纸屑。班里还有一名同学，中考前一段时间，还每天坚持在家里做家务，但这并不影响他学习，今年中考考了610多分。
●家校配合
孩子们能取得好的成绩离不开家校的配合。门老师说，她曾经教过一名学生，也是班里的尖子生，“在课堂上，他觉得老师讲的内容都会了，就不跟着老师的课堂走。但毕竟老师讲的和外面讲的框架不同，这样会影响孩子成绩，经过跟家长沟通，最终孩子回归课堂。”门老师告诉记者，学校老师提出的有益于孩子的建议，家庭都应全力配合，这样更利于孩子考出最佳成绩。
因为一本教育书籍的风靡，在家长们中间流行着替孩子写作业。对此，门老师建议，替孩子写作业前应该先跟老师沟通，看看老师留的作业是不是恰好是孩子的薄弱点，如果家长替孩子写了，孩子的薄弱环节还是得不到加强。
观点 提倡提前预习，不建议先修
关于先修，门婕老师提到，有的孩子在课外班提前学习了一些课程，但这种学习是不扎实的，反而会让孩子在真正的课堂上不能专注听讲。所以她建议，孩子们可以在家里自学下学期或者高中知识，但不建议跟随课外班上课。作为语文老师，门老师对语文的建议是，可以先通读课文，也可以提前背诵古诗词，但不建议听课外班老师对此的讲解，容易造成误导和讲解不一致。（燕都融媒体记者李会嫔）
