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每天都被巴西人感动着
2014年，乔建珍（右）获得巴西劳动部颁发的五一劳动勋章，这是该奖项首次颁给外国人。
从到巴西的第一天起，乔建珍每天都被巴西人感动着，这也是她一直坚守在孔子学院的动力。
“巴西的教育体制和中国的不同，他们的学生大多只上半天课。我们孔子学院的课程从早晨7点开始上，有些学生住得很远，每次有课早晨4点多就得起床，七点前到达学校。很多学生从不迟到，无论风雨。我们双语中学的孩子们也是，他们有些每天用在路上的时间在3个小时以上。每次问他们业余时间和节假日干什么，孩子一直回答‘学习汉语’。”乔建珍说。
因为刻苦勤奋，里约天主教大学孔子学院的学生们进步很快。2015年，在巴西第一届中学生“汉语桥”比赛中，前五名中有四名该校学生。
“巴西的孩子很简单，但他们以自己的方式感恩着。”乔建珍说，巴西的母亲节会有学生快递送花、食品给孔子学院的老师。有时她到学校去，孩子们会远远地跑来，然后怯怯地问：“我可以beijar（贴面）你吗？”得到肯定的答复后，他们会非常开心。
2015年，乔建珍生日那天，她在Facebook上收到200多人的生日祝福。一位男学生在她要离开时，跑过来送上了一个拥抱，道了一句“生日快乐”。她每次回国，巴西的老师和学生都会特别担心地问：“你不会不回来了吧？”
乔建珍说，她在巴西四年的工作、生活，总结下来就是简单、充实、快乐。“我所在小区的门卫一直坚持跟我用中文‘你好’打招呼，每次看到我出差老远就来帮助提行李。在巴西这几年生活中的点点滴滴不断地影响感染我，也激励着我努力做好自己的本职工作，为中巴交流不断尽力。”
期许
中巴文化交流桥梁更稳固
“文化总是会有冲突的，不应该去强制别人接受。比如这一次里约奥运会，对巴西和巴西人批评的声音很多，说巴西人懒散、拖沓、工作效率低等等，其实巴西人有很多优点。”乔建珍说，比如教育上，巴西的大学虽然硬件设施不如中国的大学先进，但实用性上更胜一筹。它们分布在城市各个角落，因此孔子学院才有机会在不同地点开设培训点。另外，巴西做得特别好的是环保，十分值得我国学习。
在巴西推广汉语教学时，乔建珍经历了因中巴不同教育理念的磨合，“用中国的教育理念去教巴西孩子是我们面临的很大挑战，但我们不畏惧，一定能找到共同之处来传播中国文化。”。
“巴西经济不景气，而中国经济还在不断持续发展，这是我们汉语推广最主要的一个动力。” 乔建珍说，中国经济发展了，让巴西人看到学汉语有希望。他们学院有一名学生已经80多岁，是在巴西的法国人，他之前做过律师、记者，现在申请硕士研究中国文化。虽然年龄大了，但学习特别用功，而且还带着儿子来学汉语。孔子学院的所有活动他都来参加。2015年他开始申请读硕士，他说：“在我有生之年，我一定要读一个跟中国文化或者中国哲学相关的学位。”
“很多学生一家都在学汉语，学生在孔子学院学完了以后回去教家人，有的学生甚至连他们的爷爷奶奶都开始学习汉语。”乔建珍说。
因为工作出色，2014年乔建珍获得了巴西劳动部颁发的五一劳动勋章，这是该奖项首次颁给一个外国人。2015年，她获得了年度“优秀孔子学院院长”称号，2016年3月，获得里约市议会通过议案表彰的个人。除此之外，她所在的里约天主教大学孔子学院获得了2014年度全球“优秀孔子学院”。
乔建珍说，巴西人称孔子学院的中国老师为“中国文化的传播大使”，这让她倍感荣幸。“在巴西，还有很多我们石家庄人，大家都在通过自己的方式传播中国文化，搭建着中巴交流的桥梁，增强两国人民相互间的了解。我在讲课中时常会提到河北，提到石家庄，家乡的历史文化也让学生们着迷。”
正在举行的里约奥运会上，乔建珍和她的很多学生成为了奥运志愿者，她也成为了一张美丽的“中国名片”。 （记者 李莉雅/文）
